deel 3 ‘transformatie tenzij’. Scholenbouwatlas
jul07

deel 3 ‘transformatie tenzij’. Scholenbouwatlas

deel 3 ‘transformatie tenzij’. Scholenbouwatlas Gemeenschappelijke ruimtes moeten voldoen aan complexe programma’s van eisen. De vormgeving ervan wordt een ontwerpopgave met en uitdaging die door de gebruikers nogal eens wordt onderschat. Een ruimte die door verschillende groepen, functies of personen tegelijk of na elkaar wordt gebruikt, stelt hoge eisen aan de ruimtelijke kenmerken. Tel hierbij op vraagstukken over toekomstbestendigheid en duurzame invulling en je hebt een complexe mix van ingrediënten.  Als de school dan ook nog eens verandert van inzichten, leersysteem of zelfs van doelgroep (onderbouw naar bovenbouw) is het raadzaam samen met de toekomstige gebruikers veel aandacht te besteden aan de voor- en nadelen van multifunctioneel gebruik. Gaat er met de ruimtelijke behoefte bij verbouw van de gemeenschappelijke ruimte een didactische focus of een een pedagogische focus gepaard? Voorbeeld: Door in een bestaande gangen structuur een plein te maken wat ingevuld is met eenvoudig anders samen te stellen meubilair, hebben we een school voorzien van een Ontmoetingsplein voor student en bestuur maar ook een tijdelijke invulling gegeven die makkelijk weer omgezet kan worden naar ander gebruik  Door bij het herinrichten rekening te houden met de huidige maar ook (mogelijke) toekomstige gebruikers kun je inzicht verschaffen over de mogelijke probleem gebieden. Als je die kennis hebt kun je uitstekend ontwerpen binnen een bestaand gebouw en de oplossingen (zoals in nieuwbouw vaak verzuimd wordt) direct mee nemen, benieuwd naar onze ideeën?! Neem contact op. Denk je dat dit bericht voor iemand anders ook interessant is binnen jouw netwerk? Stuur het vooral door of geef het een like want er is geen mooiere binnenkomer dan via de loper van een positief ambassadeur….  Dit artikel van Dolf Broekhuizen verscheen in de Architect, vandaag deel 3 Inpassen van overblijf Ruimte voor eten en drinken tussen de middag, de overblijf, is een ondergeschoven kindje in de Nederlandse basisschool. Er is geen normvergoeding voor, terwijl wel een groot deel van de kinderen overblijft, zeker in de grote steden. Uit de onderzochte scholen voor de scholenbouwatlas blijkt dat scholen de tussenschoolse opvang plaats bieden in ruimtes die de overblijffaciliteiten niet als hoofdfunctie hebben. Zoals eten in het eigen lokaal, of in een ‘leeg’ lokaal. Ook de aula of gemeenschappelijke ruimte komen vaak voor. In dat laatste geval moet de ruimte voor dubbelgebruik geschikt worden gemaakt. Het tonen van voorbeelden in de scholenbouwatlas kan inspireren om de aandacht te geven aan de overblijfruimte die deze verdiend. Omdat steeds meer kinderen ook na schooltijd overblijven en aan het eind van de dag op school eten, is de mogelijkheid om opvangruimte goed in te richten vergroot. KdV architectuur – Spilcentrum De Bennekel, Eindhoven. Fotograaf: Arthur Bagen Hogere eisen aan gemeenschappelijke ruimtes Door de toenemende...

Read More
deel 2 ‘transformatie tenzij’. Scholenbouwatlas
jul04

deel 2 ‘transformatie tenzij’. Scholenbouwatlas

deel 2 ‘transformatie tenzij’. Scholenbouwatlas Scholen moeten, inclusief hun interieur lange tijd mee gaan. Vaak levert dit een gedateerd beeld op bij een school. Zodra er dan ook maar enigszins de ruimte ontstaat om iets nieuws te maken wordt de mogelijkheid van transformatie of renovatie geen eens bekeken, nieuw betekent nieuwbouw! Gelukkig komt hierin een kentering. Er zijn al gemeentes waar een omgekeerd beleid wordt uitgeoefend: transformatie tenzij…. Het onderstaande artikel begint met de vraag: zijn scholen en gemeenten wel voldoende geëquipeerd voor de verbouwopgave? Die vraag is per gemeente te beantwoorden maar het mag duidelijk zijn dat het clusteren van functies een opgaaf is waar de gemeente direct bij betrokken dient te worden. Bij het samenvoegen van gebouwen komt de duurzaamheid in gebruik in grote mate om de hoek kijken. Nu is behoefte aan…..maar over 10 jaar kan dat wel eens compleet anders zijn. Flexibele oplossingen verkregen met duurzame producten is de sleutel om hier antwoord op te vinden.  Door bij het herinrichten rekening te houden met de huidige maar ook (mogelijke) toekomstige gebruikers kun je inzicht verschaffen over de mogelijke probleem gebieden. Als je die kennis hebt kun je uitstekend ontwerpen binnen een bestaand gebouw en de oplossingen (zoals in nieuwbouw vaak verzuimd wordt) direct mee nemen, benieuwd naar onze ideeën?! Neem contact op. Door mensen in een open ruimte te laten werken hebben we op deze mbo opleiding het contact tussen docent en leerling enorm weten te verbeteren. Praktijkgericht leren, competenties ontwikkelen die door de markt gevraagd worden in een gebouw wat eenvoudig her te gebruiken is door z’n tijdloze lay-out. De stoelen waren destijds, de oplevering heeft alweer een tijdje geleden plaatsgevonden, geheel gescheiden te recyclen….. Denk je dat dit bericht voor iemand anders ook interessant is binnen jouw netwerk? Stuur het vooral door of geef het een like want er is geen mooiere binnenkomer dan via de loper van een positief ambassadeur…. Het belang van goed verbouwen, renoveren en van hergebruik bij basisscholen en kindercentra wordt nog onvoldoende ingezien. Zelden wordt de opgave om het gebouw te laten voldoen aan nieuwe wensen integraal opgelost. Nog te vaak gaan de eerste ideeën uit naar nieuwbouw, in plaats van verbouw. Opdrachtgevers vinden verbouwen ingewikkeld. De scholenbouwatlas biedt informatie om die mindset te veranderen door een overzicht te geven van actuele verbouwopgaven en inspirerende voorbeelden te tonen. Dit artikel van Dolf Broekhuizen verscheen in de Architect, vandaag deel 2 Complexe opgave Zijn scholen en gemeenten wel voldoende geëquipeerd voor de verbouwopgave? Het krachtenveld rond verbouwen – en nieuwbouw – is complex. Het is uiterst gefragmenteerd. Voor schoolbesturen, die niet gespecialiseerd zijn om op te treden als bouwheer, is het...

Read More
deel 1 ‘transformatie tenzij’. Scholenbouwatlas
jul03

deel 1 ‘transformatie tenzij’. Scholenbouwatlas

deel 1 ‘transformatie tenzij’. Scholenbouwatlas Scholen moeten, inclusief hun interieur lange tijd mee gaan. Vaak levert dit een gedateerd beeld op bij een school. Zodra er dan ook maar enigszins de ruimte ontstaat om iets nieuws te maken wordt de mogelijkheid van transformatie of renovatie geen eens bekeken, nieuw betekent nieuwbouw! Gelukkig komt hierin een kentering. Er zijn al gemeentes waar een omgekeerd beleid wordt uitgeoefend: transformatie tenzij…. Ik hoef niet ver om me heen kijken dat nieuwbouw niet zaligmakend is; een nieuwe middelbare school met een kantine die als bakoven fungeert, een kinder-peuterschool met een gelijk probleem én een akoestisch probleem. Het is momenteel vrij normaal dat kinderen een koptelefoon meenemen omdat ze zich in de klas niet kunnen concentreren….!!! Feit is dat een slecht ingevuld plan klachten bij het gebruik oplevert. Onderstaand artikel toont dat door slecht bouwen de trendy open kantoorruimte (vergelijkbaar met een klaslokaal op het gebied van geluidoverlast) niet werkt zonder doordacht plan. We kunnen je helpen door vooraf dit soort problemen te onderkennen en op het gebied van akoestiek met experts te werken die inzicht verschaffen over de mogelijke probleem gebieden. Als je die kennis hebt kun je uitstekend ontwerpen binnen een bestaand gebouw en de oplossingen (zoals in nieuwbouw vaak verzuimd wordt) direct mee nemen, benieuwd naar onze ideeën?! Neem contact op. Denk je dat dit bericht voor iemand anders ook interessant is binnen jouw netwerk? Stuur het vooral door of geef het een like want er is geen mooiere binnenkomer dan via de loper van een positief ambassadeur…. Deel 1   aldus de “architect”; Het belang van goed verbouwen, renoveren en van hergebruik bij basisscholen en kindercentra wordt nog onvoldoende ingezien. Zelden wordt de opgave om het gebouw te laten voldoen aan nieuwe wensen integraal opgelost. Nog te vaak gaan de eerste ideeën uit naar nieuwbouw, in plaats van verbouw. Opdrachtgevers vinden verbouwen ingewikkeld. De scholenbouwatlas biedt informatie om die mindset te veranderen door een overzicht te geven van actuele verbouwopgaven en inspirerende voorbeelden te tonen. Dit artikel van Dolf Broekhuizen verscheen in het meinummer van de Architect, vandaag deel 1 Veel achterstallig onderhoud De verbouwopgave bij basisscholen en kindercentra is groot. Vorig jaar kwam een gezaghebbend onderzoeksbureau met alarmerende berichten over de kwaliteit van schoolgebouwen. Uit onderzoek dat was uitgevoerd in opdracht van het ministerie van OCW kwam naar voren dat tachtig procent van de schoolleiders de kwaliteit van de huisvesting onvoldoende vond. Na onthutsende statements in de media werd het al snel weer stil. Wie geregeld scholen bezoekt zal het niet snel ontgaan: uitzonderingen daargelaten is het in veel basisscholen armoede troef. Het is niet alleen rommelig en onrustig, het...

Read More
Innoveren in je organisatie……Ricardo Semler
jul02

Innoveren in je organisatie……Ricardo Semler

Innoveren in je organisatie……Ricardo Semler Twee jaar geleden was er een aflevering bij tegenlicht over een toen nog onbekend fenomeen voor mij Ricardo Semler. Rustig gekeken naar wat de man allemaal te vertellen had en wat mij opvalt is dat ik nu (gelukkig) steeds meer mensen om me heen soortgelijke uitspraken hoor doen.  Kern van het verhaal (lees en bekijk onderstaand filmpje) is dat mensen gelukkiger worden als ze werken in een omgeving waarin ze betrokken worden en waar geluisterd wordt naar ideeën. Klinkt logisch maar het gebeurd (nog) te weinig…wij zijn altijd op zoek naar partijen die hierin gelijk gestemd zijn en proberen daar om kort te gaan nog twee andere zaken aan toe te voegen: een gezonde lifestyle en een mooie omgeving. Dat laatste doen wij zelf voor alle andere zaken werken we samen met gelijkgestemden. Meer weten….neem contact op, we vertellen je graag meer.  26 juni 2014 ‘Organisaties moeten de kostschoolcultuur afschaffen’ Ricardo Semler, Braziliaanse ondernemer en businessinnovator, was deze week in Nederland. The Optimist sprak met hem over de ‘Semco-stijl’. Redactie Deze week was Ricardo Semler in Nederland. De Braziliaanse ondernemer brak door dankzij de radicale hervorming van Semco, het bedrijf dat hij in de jaren tachtig van vader overnam als ‘broekie’ van begin twintig. Semler was ongelukkig en gooide het roer om. Werknemers waren niet langer verplicht naar kantoor te komen. Ze mochten hun eigen salaris bepalen. Dit werd bekend als de ‘Semco-stijl’, ook de titel van Semlers vorig jaar verschenen boek. Het bleek succesvol. Semco’s omzet schoot omhoog. Iedereen wilde er (blijven) werken. Dat verhaal hebben we in 2007 in Ode gebracht. Vorig jaar was hij te gast bij Tegenlicht. En deze week sprak hij op uitnodiging van De Baak in Nieuwegein. The Optimist was erbij en sprak vooraf met Semler. Waarom is zijn boodschap zo populair? Waarom nemen zo weinig bedrijven zijn werkwijze over? Wat kun je doen om de eerste stappen te zetten op weg naar een Semco-stijl?   Lees meer over Ricardo Semler: Ondernemen zonder regels zie; ‘Organisaties moeten de kostschoolcultuur...

Read More
Onzichtbare keuken als ultieme flexibele oplossing
jul01

Onzichtbare keuken als ultieme flexibele oplossing

Onzichtbare keuken als ultieme flexibele oplossing Ruimte winnen in een begrensde ruimte is niet alleen lastig maar soms onmogelijk, tenzij je conventionele oplossingen achterwege laat en je keuken bijvoorbeeld ook als eetkamer inzet. Persoonlijk vind ik de keuken die hier getoond wordt niet zo fraai maar als concept ijzersterk. Maak de keuken op verdekte wijze onderdeel van je interieur. Recent hebben we dit nog voor een kluswoning toegepast, lees ook eerdere berichten keuken en renovatie Benieuwd hoe we jouw keuken of andere zaken in je interieur kunnen verstoppen? We vertellen je graag meer…. contact (lees verder bron architectenweb) i29 interior architects heeft een keuken ontworpen, die nauwelijks als zodanig herkenbaar is. Het keukeneiland oogt als een minimalistisch meubel.Het bureau wilde een keuken ontwerpen die als het ware zou opgaan in het interieur. Nog meer dan bij de gangbare ‘open keuken’ kan de ruimte daarmee onderdeel van de woonruimte worden. De voornaamste functies zijn verwerkt in een enkel meubel.Minimaal Het ontwerp is teruggebracht tot een minimum. Het keukeneiland oogt als een tafel met een blad van slechts enkele centimeters dik. Toch heeft i29 hierin alle water- en elektriciteitsaansluitingen verwerkt. Het blad bevat ook de spoelbak en de kookplaat. Verdere apparatuur en keukengerei zijn verborgen achter grote schuivende paneelwanden.In een appartement in Parijs, waar het keukenconcept is geïnstalleerd, zijn de schuifwanden uitgevoerd als exacte kopieën van bestaande, geprofileerde wanden in de woning. Het vrijstaande keukeneiland is voor die paneeldeuren geplaatst....

Read More